轉知114學年度第1學期期初「識字量測驗」開放施測暨「學習島嶼」使用事宜,請貴校師生踴躍利用,詳如說明,請查照。

上一則公告 下一則公告

教務處 / 張貼者 教學組長    


張貼日期: 2025-09-02 08:51:27  點閱:106


說明:  
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱教育部國教署)114年8月25日臺教國署國字第1140082879號函辦理。
二、 為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略,教育部國教署委請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」(網址:https://pair-learn.nknu.edu.tw/island/Login),相關資訊摘要如下(詳如附件):
(一) 識字量測驗:施測對象為國中、國小學生,施測期程自114年9月1日(星期一)至114年10月12日(星期日)止。
(二) 學習島嶼:使用對象為國中、國小學生與教師,網站使用時間不限。
三、 使用注意事項:
(一) 操作說明:
1、 「識字量測驗」與「學習島嶼」為同組帳密,無帳密者請由各校方管理者至前者網站提出申請。
2、 請系統內原使用學校務必上傳新學年全校名單。請於校方端登入後,於左方欄位點擊【帳號管理】至【全校資料轉換】頁面上傳新學年度全校名單,請務必先匯入教師名單,再匯入學生名單。
3、 新增登入方式:系統升級後,提供三種登入方式,分別為教育雲 Open ID、縣市帳號 Open ID及識字金銀島帳號(由校方管理者申請並匯入名單),補充說明如下:
(1) 如原本就有識字金銀島帳號,並且有使用紀錄的使用者,請於登入後至【帳號管理】綁定教育雲或縣市帳號,原帳號數據方可與教育雲或縣市帳號同步。
(2) 尚未申請識字金銀島的學校及教師,目前「可以直接」經由教育雲或縣市帳號註冊並登入使用。
(二) 「識字量測驗」或「學習島嶼」使用回饋單:https://forms.gle/XeGVHpvAXqGWYqts5。
四、 本案相關問題請逕洽國立高雄師範大學07-7172930#1814賴小姐、07-7172930#1817呂小姐,電子信箱pair@mail.nknu.edu.tw。
五、 檢附「識字金銀島」宣傳DM1份。

近月內熱門公告
  • 2025-10-14 205
      公告修正「彰化區高級中等學校免試入學作業要點」,請查照。
  • 2025-09-30 151
      轉知彰化縣114學年度國民地方教育輔導團綜合活動領域分團辦理「...
  • 2025-10-03 134
      轉知教育部114年5月14日臺教人(二)字第1140041480A號令釋發布時...
  • 2025-09-18 114
      轉知:「2025彰化女中機器人學園2」,鼓勵學生踴躍參加
  • 2025-09-18 110
      2025台灣設計展在彰化
  • 2025-09-22 106
      國立科學工藝博物館「2026年冬令營-海外科普營」
  • 2025-09-22 105
      114學年度親職座談手冊資料
  • 2025-09-19 102
      轉知:財團法人普仁青年關懷基金會大手拉小手助學計畫開放申請相...
  • 2025-09-24 102
      賀本校參加114年學習載具自學趣短片競賽榮獲優等與佳作
  • 2025-10-03 101
      轉知「全民英檢」(GEPT)新年度初級、中級測驗,陸續開放報名,...
  • 2025-09-26 97
      114年10月菜單
  • 2025-09-17 95
      桃園市原住民族學生獎助-清寒獎助金及優秀獎學金,校內截止時間...
  • 2025-09-22 95
      彰化第一信用合作社優秀清寒學生助學金,校內申請截止時間為114...
  • 2025-09-22 92
      轉知彰化縣「114學年度國中小英語讀者劇場比賽實施計畫」,請查...
  • 2025-09-18 86
      轉知:樹人醫護牙體技術科115年度五專入學管道說明技職場探索活...
  • 2025-09-24 82
      財團法人雄和教育基金會--114-1年度國中獎學金,校內收件截止日...
  • 2025-09-22 81
      【公告】Chang tai FunSong小主播名單,詳如說明。
  • 2025-09-22 80
      函轉行政院修正「行政院及所屬各機關(構)人員赴香港或澳門注意...
  • 2025-10-14 80
      請教師撥空上磨課師,完成2項線上研習共計6小時。 A3數 位素養議...
  • 2025-09-18 77
      轉知有關「彰化縣中小學生運用酷英網(Cool English)自學與認證...